L’année 2022 est marquée par le 200^e anniversaire de l’indépendance du Brésil. Officialisée le 9 janvier 1822 à la Chambre de Rio de Janeiro, cette date est associée au début d’une nouvelle et importante étape de l’histoire brésilienne dont les répercussions se prolongent jusqu’à nos jours. C’est pour cette raison que l’association des chercheurs et étudiants brésiliens en France (APEB-FR) invite la communauté académique et scientifique à participer au colloque international « Bicentenaire de l’indépendance du Brésil : bilan et perspectives ».

Argumentaire

Au-delà de sa dimension commémorative, le colloque a pour objectif de proposer une réflexion critique sur cette éphéméride, en l’actualisant à partir du contexte politique actuel du pays, cela étant particulièrement troublé et aggravé par une conjoncture mondiale touchée par la pandémie du Covid-19. Il s’agit notamment de mettre en perspective ces deux cents ans d’indépendance, afin d’identifier des mouvements de mutation et de rupture, ainsi que des phénomènes de stabilité, voire de stagnation du pays. En adoptant un point de vue interdisciplinaire, le colloque privilégiera les approches envisageant la trajectoire du Brésil, depuis son « processus d’autodétermination » jusqu’à nos jours. Nous aborderons essentiellement des problématiques d’ordre historique, économique, politique, sociologique, anthropologique, philosophique, artistique, littéraire, entre autres domaines de connaissance scientifique.

Dans un moment particulièrement marqué par le révisionnisme et par la re-signification des faits, des personnages historiques et des discours sur l’Histoire, certains questionnements méritent d’être traités avec attention : Qui a interprété et qui interprète le Brésil contemporain ? Quelles significations la notion d’« indépendance brésilienne » prend-elle dans les imaginaires et les pratiques sociales ? Quelles perspectives et quelles pratiques décoloniales sont actuellement présentes dans le pays ? Peut-on parler d’une identité brésilienne ? Comment les théories sur la formation du Brésil en tant que nation se sont-elles développées ? Quels parallèles peut-on établir entre l’idée d’un Brésil-nation et la fin du Brésil-colonial ? Y a-t-il un projet « Brésil » aujourd’hui ? Quel(s) Brésil(s) est(sont) possible(s) ? Loin de composer une liste exhaustive, ces questionnements doivent être considérés comme des pistes de la diversité des thèmes et des perspectives qui peuvent être explorés lors du Colloque.

Modalités de soumission

Les langues officielles du colloque seront le portugais et le français. Les propositions de communication peuvent être soumises dans l’une de ces deux langues et doivent contenir entre 300 et 500 mots et cinq mots clés. Les résumés doivent être envoyés à l’adresse e-mail : colloque@apebfr.org, avant le 30 mars 2022.

Les informations à propos des auteur-e-s, ainsi que leur domaine disciplinaire et le titre de la proposition doivent être indiqués dans le corps du mail.

Critères de sélection

• La clarté de la proposition, qui doit présenter brièvement le thème, la méthodologie et les questions principales et/ou les résultats de la recherche.
• La pertinence du travail soumis, compte tenu de son intérêt scientifique et de son adéquation au thème du colloque APEB-FR 2022.

Les chercheur-e-s dont les travaux seront acceptés doivent s’acquitter d’un montant de 10 euros via le site de l’APEB-FR. Le paiement valide l’adhésion permanente du/de la chercheur-e à l’Association et servira pour confirmer l’inscription au colloque. 

Calendrier prévisionnel

• Ouverture de l’appel : le 14 février 2022
• Date limite de soumission des propositions : le 30 mars 2022
• Lecture des propositions par le comité scientifique : jusqu’au 30 avril 2022
• Notification aux auteur-e-s : le 7 mai 2022
• Date limite d’inscription : le 10 juin 2022
• Colloque tenu le 24 et le 25 juin 2022 à Paris

Comité d’organisation

• Isabel Barros Felix (Université Catholique de Louvain, GEMCA)
• Karla Candeia (École des hautes études en sciences sociales, IIAC)
• Tiago Cesar (Universidade Católica de Pernambuco, PPGH) 
• Julia Donley (École des hautes études en sciences sociales, CRAL)
• Naara Fontinelle (Université Sorbonne Nouvelle, LIRA, UFMG, PPGCOM)
• Sarah Luna (Universidade de Coimbra, CHSC)
• Fred Lyra (Université de Lille, CEAC)
• Camila Moreira Cesar (Université Sorbonne Nouvelle, IRMÉCCEN)
• Katherine Nakad Chuffi (Université Sorbonne Nouvelle, IRCAV)
• Lorreine Petters (Université de Grenoble-Alpes, GRESEC)
• Rebecca Portela Melo (Universidade Federal de Pernambuco, PPGS)
• Camila Salles (Sorbonne Université, GRIPIC) 
• Maria Teixeira (Sorbonne Université, CRIMIC)

Comité scientifique

• Isabel Barros Felix (Université Catholique de Louvain, GEMCA)
• Karla Candeia (École des hautes études en sciences sociales, IIAC)
• Tiago Cesar (Universidade Católica de Pernambuco, PPGH) 
• Julia Donley (École des hautes études en sciences sociales, CRAL)
• Naara Fontinelle (Université Sorbonne Nouvelle, LIRA, UFMG, PPGCOM)
• Sarah Luna (Universidade de Coimbra, CHSC)
• Fred Lyra (Université de Lille, CEAC)
• Camila Moreira Cesar (Université Sorbonne Nouvelle, IRMÉCCEN)
• Katherine Nakad Chuffi (Université Sorbonne Nouvelle, IRCAV)
• Lorreine Petters (Université de Grenoble-Alpes, GRESEC)
• Rebecca Portela Melo (Universidade Federal de Pernambuco, PPGS)
• Camila Salles (Sorbonne Université, GRIPIC) 
• Maria Teixeira (Sorbonne Université, CRIMIC)