Les 7 et 8 juillet 2022, l’université Saint-Louis - Bruxelles accueille en ses murs la conférence ALTER 2022, dont la thématique invite à repenser l’institution et la désinstitutionnalisation à partir du handicap. Cette conférence vise à déplier la notion d’institution sous toutes ses facettes et sur diverses scènes, au départ de disciplines et parfois de positions distinctes en fonction du pays ou de l’incapacité considérée. Elle propose aussi de questionner l’histoire, les enjeux et les expériences de la désinstitutionnalisation dans ses différentes formes, de tracer les contours possibles d’une société inclusive respectueuse de la liberté de choix des personnes en situation de handicap.

Présentation

Les 7 et 8 juillet 2022, l’Université Saint-Louis - Bruxelles accueille en ses murs la Conférence ALTER 2022, dont la thématique invite à « Repenser l’institution et la désinstitutionnalisation à partir du handicap ». L’équipe du projet AutonomiCap et le Comité organisateur de la conférence ont le grand plaisir de vous informer que les inscriptions pour cet événement sont désormais ouvertes, jusqu’au 1er juin !

Vous êtes un.e citoyen.ne intéressé.e ou concerné.e par les questions du handicap et de l’institution, en ce compris sous son envers : la désinstitutionnalisation ? Vous travaillez dans ce secteur en première ou en seconde ligne, sur le terrain ou dans un bureau ? Vous êtes chercheur.e.s en sciences humaines et sociales et vous consacrez votre travail à ces thématiques ? Vous avez proposé une communication qui a été retenue ou vous souhaitez assister comme membre du public aux exposés, participer aux débats et profiter des événements ? Soyez les bienvenu.e.s !

La Conférence ALTER 2022, c’est notamment :

• Une centaine de communications sélectionnées par un comité scientifique parmi environ 200 propositions, traversant de nombreuses thématiques, du travail au logement en passant par l’éducation et les problématiques de santé mentale, et explorant les dimensions du handicap et de la (dés)institution(alisation), des vécus individuels et collectifs des parties prenantes à l’histoire et aux conceptions actuelles de l’institution ;
• un événement international rassemblant des chercheur.e.s et des expert.e.s de différents horizons et disciplines, avec une interprétation en français, anglais et langue des signes assurée pour certaines sessions ;
• 25 sessions de travail, 4 communications de conférencier.e.s invité.e.s de renom et un prix jeune auteur.e ;
• une école doctorale destinée aux chercheur.e.s « juniors » qui travaillent sur ces questions ;
• un événement ouvert et inclusif, grâce, entre autres, à l’interprétation en Signes Internationaux de certaines sessions, à l’accessibilité des locaux de l’événement, à une politique inclusive en termes de restauration ;
• une vitrine pour les acteur.rice.s des champs concernés par les questions du handicap et de l’institution/désinstitutionnalisation grâce à une exposition de posters et leur implication dans des communications scientifiques ;
• un événement culturel avec projection-débat, performance artistique et exposition ;
• un événement festif avec des moments conviviaux ;
• des développements et des surprises progressivement annoncés au cours des prochains mois qui nous séparent encore de l’événement !

Programme

Jeudi 7 juillet 2022

08 :15 - 08 :45 Accueil des participant·e·s

08 :45 - 09 :30 : Introduction (Auditoire OM10)

09 :30 - 11 :00 : Keynotes (Auditoire OM10 – fr-eng-SI) :

• Rosemary Kayess (UN Committee on the Rights of Persons with Disabilities) & Paul Lemmens (KU Leuven)

11 :00 - 11 :30 Pause-café

11 :30 - 13 :00 Sessions 1

Conceptions I (Auditoire OM10 – fr-eng-SI) : Concepts and History of (De)Institutionalisation

• Quelle conception de l’autonomie dans l’appel à la désinstitutionnalisation ? Une analyse à partir des notions d’agentivité et de vulnérabilité, Miranda Boldrini & Valérie Aucouturier (Université Saint-Louis – Bruxelles)
• Beyond Erving Goffman’s “Total Institution” : Rethinking Institutions for Persons with Disabilities from the Perspective of Dispositif Analysis, Anne Waldschmidt, Sarah Karim, Fabian Rombach (University of Cologne)
• Le rôle de l’institution médicale dans le retour à la « vie normale » des personnes cérébrolésées : la perspective médico-anthropologique de Kurt Goldstein sur la question du « milieu de vie », Agathe Camus (CNRS – Université de Paris)
• A Fragile Alliance : Disability Politics and Segregated Institutions as (Pseudo-)Social Movements in Post- War Britain, Luke Beesley (University of Brighton)

Santé mentale I (Salle OM 21 – fr) : Etudier les critères de l’échec et de la réussite dans les « nouvelles institutions » de la psychiatrie

• D’une condition expérimentale au monde réel : la remédiation cognitive pour la schizophrénie comme technologie de réorganisation de l’offre de soin en santé mentale, Baptiste Moutaud (CNRS - Université Paris Nanterre)
• Organisations et relations : évaluer l’accompagnement au logement des personnes souffrant de troubles psychiatriques graves, Nicolas Henckes (CNRS - Paris Descartes)
• Une pair-aidance de « qualité » ?, Aurélien Troisoeufs (GHU-Paris - Paris Descartes)
• Comment faire un bon patient désinstitutionnalisé ? Le dispositif des « réunions-partenaires » comme révélateur d’attentes et de tensions, Nicolas Marquis & Chloé Daelman (Université Saint-Louis – Bruxelles)

Logement I (Salle OM 22 – fr) : Le domicile, nouvelle frontière de l’institution ? les conditions de possibilité du choix pour les personnes accompagnées. Handicap, grand âge et santé mentale

• L’accompagnement à domicile, support du choix retrouvé ou persistance de prises institutionnelles intrusives, Delphine Moreau (EHESP)
• Subir, négocier, refuser : la réception différenciée de l’accompagnement à domicile, Marcos Azevedo (EHESS, CEMS, Cermes3)
• Dynamiques et logiques d’adhésion à un dispositif de type EHPAD « hors les murs », Louis Braverman (Laboratoire d’Économie et de Gestion des Organisations de Santé)
• Les habitats à visée inclusive pour personnes âgées et personnes en situation de handicap : entre logique de libre choix et contraintes institutionnelles, Noémie Rapegno & Cécile Rosenfelder (EHESP)

Politiques I (Auditoire OM 320 – eng) : Deinstitutionalisation and Public Policies : Comparative Perspectives

• Explaining Subnational Differences of Deinstitutionalization in Austria, Angela Wegscheider & Melanie Schaur (Johannes Kepler University Linz)
• (De)Institutionalisation of People with Intellectual Disabilities in Italy and Sweden, Ida Norberg (Stockholm University), Mabel Giraldo (University of Bergamo), Simo Vehmas (Stockholm University), Mara Westling Allodi (Stockholm University)
• Assuming That Deinstitutionalisation Can Be Achieved Gradually, What Conditions Must Be Fulfilled in Order to Achieve the Goals ?, Zuzana Polačková (Slovak Academy of Sciences)
• Exclusion from the Family and the Community : The Challenges of Deinstitutionalization in Japan, Ryoko Takahashi (Kanazawa University, Japan)

Vécus I (Salle OM 421 – fr) : La désinstitutionnalisation dans la perspective des tiers aidants

• Quand la lutte pour la propriété d’un problème remet en cause l’existence des institutions. Le cas de l’espace de la cause du handicap, Aude Lebrun (CURAPP-ESS, Université de Picardie)
• À l’ombre du processus de dés/institutionnalisation, la famille. Éduquer les enfants atteints de déficiences multiples, Myriam Winance (INSERM)
• Repenser l’institution et la désinstitutionnalisation à partir du handicap ? Quelles solutions juridico-pratiques pour les aidant.e.s au regard des enjeux de la désinstitutionnalisation du handicap ?, Clémence Merveille & Arnaud Picqué (Université Saint-Louis Bruxelles)
• Une désinstitutionnalisation symbolique ? Quand la formation professionnelle s’empare de l’humanisation des soins pour les personnes âgées en établissement, Célia Poulet & Iris Loffeier (HES- SO/HESAV)

13 :00 - 14 :00 Déjeuner

14 :00 - 15 :30 Sessions 2

Travail 1 (Auditoire OM10 – fr-eng-SI) : Institutions at Work : Disability and Labour

• Après la désinstitutionnalisation, quelles redéfinitions des espaces institutionnels aux États-Unis ? Le cas des organisations à but non lucratif spécialisées dans l’intégration sur le marché de l’emploi, Marie Assaf (Centre d’études nord-américaines)
• La désinstitutionnalisation et ses nouveaux métiers : l’exemple des « référentes parcours » dans la formation professionnelle de stagiaires reconnu.e.s handicapé.e.s, Michaël Segon & Jérôme Bas (Céreq)
• Un milieu qui protège de quoi ? Le rapport du milieu protégé au milieu ordinaire de travail, Mathéa Boudinet (Observatoire sociologique du changement / LIEPP – Sciences Po)
• Inclusion, activation et les ambivalences de la désinstitutionnalisation, Emilie Rosenstein (Haute école de travail social et de la santé Lausanne HES-SO)

Santé mentale II (Salle OM 21 – fr) : L’État de la désinstitutionnalisation. Politiques et instruments de la déshospitalisation en santé mentale

• Équipes mobiles, patients mobiles. Transformations de la première ligne de soins psychiatriques en Belgique, Gérald Deschietere (UCLouvain), Nicolas Marquis & Sophie Pesesse (Université Saint-Louis – Bruxelles)
• Se serrer la ceinture et élargir son périmètre d’intervention. Comment le financement de l’hôpital psychiatrique façonne les parcours de soins ?, Tonya Tartour (Cermes3, IFRIS)
• La familialisation de l’accompagnement et du soin en matière psychiatrique en Belgique. Les proches aidants et la requête d’hospitalisation contrainte, Antoine Printz (UCLouvain)
• La désinstitutionnalisation des adolescents avec trouble mental : l’expérience de l’équipe mobile Karavelle en Belgique francophone, Raffaella Di Schiena, Bruno Piccinin & Etienne Joiret (Centre Hospitalier Jean Titeca)

Logement II (Salle OM 22 - eng) : Why and How Independent Living Matters : Comparative Perspectives in the EU

• Independent Living for Disabled People in Portugal : Political Rhetoric, Policy and Practice, Fernando Fontes (Universidade de Coimbra)
• Autism, Independent Living and Deinstitutionalization, José Miguel Nogueira (ISCTE – Instituto Universitário de Lisboa)
• Deinstitutionalisation of People With Intellectual Impairment. Comparing Italian, German and Swiss Good Practices of Independent Living, Ines Guerini & Fabio Bocci (Università Roma tre)
• De-institutionalization in Sweden : Lights and Shadows from the Perspective of Disability Organizations, Mabel Giraldo (Università di Bergamo), Jamie Bolling (Independent Living Institute of Stockholm) & Riitta Leena Karlsson (former Disability Ombudsman of the City of Stockholm)

Conceptions II (Auditoire OM 320 - eng) : Disability and Norms : Pervasive Stereotypes

• Stereotypes as Institution : Exploring (Re)institutionalisation and the Negotiation of Possibility, Philippa Mullins (American University of Armenian)
• Bodies, Relations and Desires. Conceptualisations About Intimacy from a Disabled Perspective, Chiara Paglialonga (University of Padua)
• Norms as Produced by « Institutions » and « Community-based Services » Within a Human Rights Framework : Reflections and Challenges to Rethink (De)Institutionalization and Community Living Policies, Rita Barata (Instituto Universitário de Lisboa)
• Carers’ Narratives of Deinstitutionalization in Bulgaria : Between Over-responsible Parenting and Generational Antisystemic Sentiments, Goncharova Goncharova (Sofia University)

Vécus II (Salle OM 421 - fr) : Nuances et paradoxes des vies en institution

• Critique et justification de la vie en institution du point de vue de personnes directement concernées participant à la démarche Capdroits, Arnaud Béal (École de Psychologues Praticiens, Démarche Capdroits) & Benoit Eyraud (Université Lumière - Lyon 2, Démarche Capdroits)
• Pour le meilleure et pour le pire ? Les effets tout à la fois protecteurs et délétères des établissements médico-sociaux à l’égard du tabagisme des personnes avec un trouble psychique, Sébastien Saetta (Centre Max Weber - Établissement public de santé Barthélémy Durand), Adel Fernane & Alain Leplège (Établissement public de santé Barthélémy Durand - Université de Paris)
• Le travail des « habiletés sociales » : un outil d’émancipation vis-à-vis des institutions ?, Adrien Primerano (IRIS - Inserm), Arthur Vuattoux (IRIS - Université Sorbonne Paris Nord), Aurélie Damamme (Cresppa - Université Paris 8), Ivan Garrec (IRIS - Université Sorbonne Paris Nord)
• Responsables, incapables et autonomes ? Les parcours institutionnels des prisonniers (dits ou se disant) handicapés, Yana Zdravkova (Laboratoire Interdisciplinaire pour la Sociologie Économique)

15 :30 - 16 :00 Pause café

16 :00 - 17 :30 Sessions 3

Logement III (Auditoire OM10 – fr-eng-SI) : Allocations et désinstitutionnalisation. De l’octroi des allocations à leur usage : les conditions du déploiement d’une vie quotidienne hors les murs

• L’élément aide humaine de la prestation de compensation du handicap (PCH) : une prestation réductrice, incomplète et contradictoire, Cyril Desjeux (Handeo, France)
• La relation entre la pauvreté et le handicap, Koen Hermans (KULeuven)
• De l’évaluation du droit aux allocations à la production d’un statut : conditions, usages et effets inattendus de la reconnaissance administrative en Belgique, Noé Rimbourg (Université Saint-Louis Bruxelles)
• Personal Budgets and Legal Capacity. More Autonomy, More Tension, Tim Opgenhaffen (Hasselt University - University of Leuven)

Santé mentale III (Salle OM 21 - fr) : Mutations des institutions et trajectoires individuelles en santé mentale

• Démantèlement de l’hôpital, désinstitutionnalisation ou extension du filet de l’institution ? Les transformations de l’institution au prisme de la restructuration d’un secteur de psychiatrie, Sébastien Saetta (Centre Max Weber - Pôle Universitaire de Psychiatrie, Secteur Saint-Etienne), Eric Fakra, Maël Pulcini & Yvonne Quenum (Pôle Universitaire de Psychiatrie, Secteur Saint-Etienne)
• L’expérience du COFOR comme institution « capacitante » et émancipatrice en santé mentale, Julien Grard (Aix Marseille Université - Hôpitaux de Marseille)
• Penser la désinstitutionnalisation par l’autodétermination des personnes vivant avec des troubles psychiques : le cas des directives anticipées en psychiatrie en France, Frédéric Mougeot (Centre Max Weber, Collectif Dap)
• Institution ou individualité : quelle alternative nous livre l’analyse de témoignages personnels de la schizophrénie ?, Rosanna Wannberg (EHESS -Université Saint-Louis – Bruxelles)

Travail II (Salle OM 22 - fr) : Protéger le travail : enjeux et perspectives

• Après la désinstitutionnalisation, quelles redéfinitions des espaces institutionnels aux États-Unis ? Le cas des organisations à but non lucratif spécialisées dans l’intégration sur le marché de l’emploi, Marie Assaf (Centre d’études nord-américaines)
• La désinstitutionnalisation et ses nouveaux métiers : l’exemple des « référentes parcours » dans la formation professionnelle de stagiaires reconnu.e.s handicapé.e.s., Michaël Segon & Jérôme Bas (Céreq)
• Un milieu qui protège de quoi ? Le rapport du milieu protégé au milieu ordinaire de travail, Mathéa Boudinet (Observatoire sociologique du changement / LIEPP – Sciences Po)
• Inclusion, activation et les ambivalences de la désinstitutionnalisation, Emilie Rosenstein (Haute école de travail social et de la santé Lausanne HES-SO)

Santé mentale IV (Auditoire OM 320 - eng) : Comparative Perspectives on Mental Health and Deinstitutionalization

• Nowhere to Go ? Mental Health Care in Comparative Perspective, Isabel Perera (Cornell University)
• Where is Deinstitutionalisation Going in the Mental Health Field ? Tracking Trends in the European Union, Petri Gábor (Mental Health Europe)
• Benevolent Spokespersonship as a Barrier to Deinstitutionalisation in Bulgaria, Ina Dimitrova (Plovdiv University)

Vécus III (Salle OM 421 - fr) : Le vieillissement : l’impensé de la désinstitutionnalisation ?

• Handicap, vieillissement et désinstitutionnalisation, Muriel Delporte (Université de Lille)
• Vieillissement au travail et handicap : quand la structure organisationnelle s’immisce dans les parcours, Nathalie Burnay & Amélie Pierre (Université de Namur)
• Interroger l’accompagnement en institution au prisme du vieillissement, Aline Veyre, Valérie Hugentobler, Melissa Ischler, Ophélie Guerdat (Haute École de Travail social et de la Santé de Lausanne)
• Faire vivre l’injonction du respect de l’autonomie en pratique ? Une étude en contexte résidentiel auprès de personnes âgées présentant des difficultés cognitives, Claire Rommelaere (Université de Namur), Cesar Meuris (Centre Ressort, Haute école Robert Schuman), Caroline Guffens (asbl Le Bien Vieillir), Charlotte Breda (Centre Ressort, Haute école Robert Schuman)

Vendredi 8 juillet 2022

08 :15 - 08 :45 : Accueil des participant·e·s

08 :45 - 09 :30 : Keynote : Auditoire OM10 – fr-eng-SI)

• Olivier Giraud (CNRS) (

09 :45 - 11 :15 : Sessions 4

Santé mentale V (Auditoire OM10 – fr-eng-SI) : L’internement « pénal » en Belgique à l’épreuve du handicap et de la désinstitutionnalisation

• Internement, privation de liberté et handicap : une nouvelle grille de lecture, Yves Cartuyvels (Université Saint-Louis – Bruxelles)
• Lived-experience-and-strengths-based strategies for persons subjected to an internment measure and their family members, Ciska Wittouck (Universiteit Gent)
• Les équipes mobiles du trajet de soins internés : de la transition à l’inscription, de la spécialisation à l’inclusion, Mathieu Galmart & Tarik Oudghiri Idrissi (équipe mobile du trajet de soins internés de la Cour d’appel de Bruxelles – Brabant Wallon)
• La libération à l’essai des personnes internées à l’épreuve de la désinstitutionnalisation, Sophie De Spiegeleir (Université Saint-Louis – Bruxelles)

Éducation I (Salle OM 21 - fr) : Perspectives éducatives et (dé)institutionnalisation

• La contre-productivité institutionnelle et la convivialité. Pertinence et limites de la pensée de Ivan Illich pour la critique de l’institutionnalisation, Quentin Landenne (Université Saint-Louis – Bruxelles)
• L’inclusion modifie-t-elle l’institution scolaire ? Pratiques d’accompagnement des « cas d’élèves » aux prises avec la norme de l’élève « régulier » au lycée français, Lila Le Trividic Harrache (CREAD-Arènes, Université Rennes 2)
• La transformation de l’offre médicosociale et l’école inclusive : Le cas des unités d’enseignement externalisées, Sabine Baudont (Université Versailles Saint-Quentin-CEA-CNRS) & Gaël Coron (EHESP)
• Composer avec ou sans les institutions du handicap ? Analyse de récits biographiques de personnes ayant grandi avec une déficience visuelle ou avec des troubles dys, en France, Célia Bouchet (Observatoire sociologique du changement, Sciences Po)

Logement IV (Salle OM 22 - fr) : Habitat, autonomie et dépendance

• Hébergement et grande dépendance : vers une grammaire de la désinstitutionnalisation en droit international des droits fondamentaux, Isabelle Hachez (Université Saint-Louis – Bruxelles)
• « J’habite dans ma maison et pas dans celle où tu travailles … une autre institution est possible », Cinzia Agoni (GAMP - Groupe d’Action qui dénonce le Manque de Places pour personnes handicapées de grande dépendance)
• Dépendant au jour le jour : de l’idéal inclusif à la réalité de terrain, Vincent Fries (licencié en psychologie)
• Quand l’institution tente de répondre aux défis de la désinstitutionnalisation, retour sur le projet de diversification de l’asbl Horizons Neufs, Grégory de Wilde (Horizons Neufs)
• La désinstitutionnalisation des personnes en situation de handicap vue par le Conseil Supérieur National belge des Personnes Handicapées, CSNPH

Travail III (Auditoire OM 320 - eng) : Rethinking Sheltered Work : Contrasted Perspectives

• Rethinking Sheltered Workshops and Cripping the Institution of Work, Katharina Heyer (University of Hawaii)
• From Segregation to Participation : Connecting Sheltered Workshops and Local Communities in Japan, Anne-Lise Mithout (Université de Paris)
• Doing Differences at Work : Comparing Practices in Inclusive and Sheltered Work Institutions for Persons with Learning Difficulties, Sarah Karim, Anne Waldschmidt & Fabian Rombach (University of Cologne)
• Sheltered Workshops in Times of Inclusion ? Compared Views Between France and Sweden, Fanny Jaffrès (EHESP-ARENES)

Vécus IV (Salle OM 421 - fr) : Nouvelles formes d’institutions : potentialités et limites sur le terrain

• Handicap : la fin des institutions de prise en charge, vraiment ?, Christelle Achard (Université de Caen Normandie)
• La production sociale de l’autonomie : Construire une trajectoire vers la sécurité et le bien-être des femmes en situation de handicap et de violence conjugale, Lisandre Labrecque-Lebeau (CREMIS - Université du Québec en Outaouais), Martine Lévesque (CREMIS - Université de Montréal), Linda Gauthier (RAPLIQ), Corynne Laurence-Ruel (Université de Montréal), Yolanda Muñoz (McGill University).
• Réseau, institution et travail social, Laurent Dupont (Les Tropiques asbl, Belgique)
• Des dérives dans le domaine du handicap suite à la désinstitutionnalisation ? : La réponse-en-réseau aux « incasables » qui reconfigure les frontières, Roberto Toledo (EHESS)

11 :15 - 11 :45 : Pause-café

11 :45 - 13 :15 : Sessions 5

Éducation II (Auditoire OM10 – fr-eng-SI) : Inclusion et exclusion scolaire

• Vers une « détotalisation » des ESMS ? Ethnographie d’une équipe mobile d’appui médico-social pour la scolarisation des enfants en situation de handicap (EMAS), Godefroy Lansade (Centre de Recherches Interdisciplinaires en Sciences humaines et Sociales de Montpellier)
• Development of Dynamic Interpretations of the CRC and the CRPD Regarding the Institutions as a Viable Alternative Care Option for Children with Disabilities and the Ways Forward, Lazar Stefanovic (University of Vienna)
• L’inclusion scolaire peut-elle fabriquer de l’exclusion ? Réflexion à partir de l’éducation tournée vers les personnes sourdes, entre institutionnalisation et désinstitutionnalisation, Carlos Dindin & Isabelle Gobatto (Passages - CNRS)
• En route vers une école inclusive en Fédération Wallonie-Bruxelles (FWB) ?, Ghislain Magerotte (Université de Mons), Dominique Paquot (École fondamentale Singelijn) & Jean-Pierre Coenen (Ligue des droits de l’enfant).

Santé mentale VI (Salle OM 21 – fr) : Désinstitutionnalisation et care au Québec : clinicalisation et judiciarisation sur le continuum de services

• La régulation en continuum : passer de la prise en charge au soutien, Guillaume Ouellet (Université du Québec – Montréal)
• Clinicalisation des pratiques policières et judiciaires : surveillance et contrôle ou thérapie ?, Emmanuelle Bernheim (Université d’Ottawa)
• Lorsque les pratiques d’intervention se heurtent aux logiques d’exception : Quel rôle pour les agents thérapeutiques dans la clinique de la contrainte ?, Pierre Pariseau-Legault (Université du Québec en Outaouais)

Logement V (Salle OM 22 – fr) : Habitat, autonomie et dépendance

• Le droit à l’habitat en autonomie des personnes handicapées dans le cadre de la révolution numérique. Une illustration à partir du déploiement des compteurs dits « intelligents » en Région wallonne, Basil Gomes (Université Saint-Louis Bruxelles) & Elisa Boissézon (Université de Mons)
• Un Habitat Inclusif Solidaire : Les défis de l’inclusion. Ce qui compte, c’est le cheminement inclusif !, Ghislain Magerotte (Université de Mons), Nathalie Dandoy (UCLouvain), Laurence Braet (Habitat et Participation asbl), Anne Ketelaer (asbl DHEI - Droit Handicap Et Inclusion)
• Avoir besoin d’aide pour certains actes de la vie quotidienne et gérer sa vie soi-même : une dissociation nécessaire pour une juste politique du handicap, Paul Van Walleghem (chercheur indépendant)
• Le maintien à domicile des personnes âgées vivant avec des troubles cognitifs : une réinstitutionnalisation imposée par une approche biomédicale et économiciste de la dépendance, Rebecca Durollet (Université de Genève)

Conceptions III (Auditoire OM 320 – eng) : How to Grasp Institutions’ Persistence and Renewal : Perspectives from the Field

• The Institutions, They Are A-changin’. Change in Institutions, Renewing of Their Critique in France and Belgium, Louis Bertrand (EHESS - Université Saint- Louis – Bruxelles)
• The Constituents of the Ruling Relations : Understanding Relational Experiences of People with Intellectual Disabilities and Their Support Workers Through Institutional Ethnography, Deborah Lutz (Goethe- University Frankfurt am Main)
• Navigating Barriers to Human Rights-based Participatory Research with Persons with Learning Disabilities. A Spanish Experience, María Gómez-Carrillo de Castro (chercheuse indépendante)

Vécus V (Salle OM 421 – fr) : Histoire(s) d’institutions et de la désinstitutionnalisation au XXe siècle

• La « désinstitutionnalisation » précoce des hommes aveugles dans la France métropolitaine pendant la première moitié du XXe siècle, Gildas Brégain (Univ. Rennes, CNRS)
• Vivre en institution en Suisse entre 1950 et 2010 : Expériences vécues d’enfants et adolescents avec handicaps physiques ou multiples, Mariama Kaba, Viviane Blatter, Carlo Wolfisberg, Susanne Schriber (Haute école intercantonale de pédagogie curative)
• La fabrique institutionnelle d’un ethos anti-institutionnel (Garches, 1949-1975), Jérôme Bas (CSU, Céreq)
• Le parcours de vie entre défense sociale et maladie mentale de Maxence C. Étude d’un cas de dégénéré délinquant dans la Belgique du XXème siècle, Samuel Dal Zilio (Université du Luxembourg)

13 :15 - 14 :30 : Déjeuner

14 :30 - 15 :15 : Keynote : (Auditoire OM10 – fr-eng-SI)

• Eva Feder Kittay (SUNY)

15 :45 - 16 :15 : Intervention Jeune Auteur.e – Prix de la Société Alter (Auditoire OM10 – fr-eng-SI)

16 :15 - 17 :00 : Remarques conclusives (Auditoire OM10)

Information et inscription

Pour vous inscrire, veuillez passer par notre site : https://alterconf2022.sciencesconf.org.

Des tarifs avantageux ont été négociés avec certains hôtels de qualité et proches de l’USL-B, mais les offres sont limitées dans le temps. Rendez-vous sur cette page : https://alterconf2022.sciencesconf.org/resource/page/id/4 

Outre toutes les informations sur l’événement, vous trouverez toutes les réponses à vos questions concernant l’assistance à l’événement sur notre page FAQ.

Nous nous réjouissons de vous rencontrer les 7 et 8 juillet prochains en présentiel.