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Approcher les savoirs

Usages de la connaissance, de l’information et des sciences aux époques moderne et contemporaine

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Published on Wednesday, May 18, 2022

Abstract

Depuis une vingtaine d’années, que ce soit au travers d’une approche anthropologique ou sociologique, la science n’est plus perçue comme un objet d’étude réifié et laisse place à l’étude des savoirs dans toute leur pluralité — qu’ils soient savants, techniques, politiques, populaires — et sous toutes leurs formes (écrits, oraux, gestuels, non verbaux). Les organisateurs et organisatrices de cette journée d’étude doctorale ont volontairement choisi une définition extensive des savoirs, destinée à éviter une lecture restreinte aux domaines intellectuel et scientifique. Le but est d’aborder d’autres sphères de déploiement de la connaissance, conçue au sens large comme le bagage cognitif acquis par un individu ou un groupe d’individus dans et pour un domaine d’action donné.

Announcement

Présentation

« Société de l’information », « économie de la connaissance », « fake news » : les champs de la sociologie, de l’économie et de la politique se sont enrichis d’expressions reflétant l’importance accrue accordée aux savoirs dans notre société. Dans ce contexte, la recherche questionne la définition des savoirs et essaie d’en retracer l’histoire.

Depuis une vingtaine d’années, que ce soit au travers d’une approche anthropologique ou sociologique, la science n’est plus perçue comme un objet d’étude réifié et laisse place à l’étude des savoirs dans toute leur pluralité — qu’ils soient savants, techniques, politiques, populaires — et sous toutes leurs formes (écrits, oraux, gestuels, non verbaux). À son tour, l’histoire des savoirs prend en compte de nouvelles voies historiographiques (spatial turn, object turn et practical turn), ainsi que l’ensemble des processus de fabrication des savoirs, de la création aux usages, en passant par leur diffusion. Dans cette logique, les organisateurs et organisatrices de cette journée d’étude doctorale ont volontairement choisi une définition extensive des savoirs, destinée à éviter une lecture restreinte aux domaines intellectuel et scientifique. Le but est d’aborder d’autres sphères de déploiement de la connaissance, conçue au sens large comme le bagage cognitif acquis par un individu ou un groupe d’individus dans et pour un domaine d’action donné.

« Approcher » renvoie ainsi aux modalités d’appréhension des divers savoirs, propres aux acteurs qui les détiennent : la perception qu’ils en ont, la légitimité qu’ils leur prêtent, le degré de familiarisation qu’ils entretiennent avec, enfin l’utilisation qu’ils se proposent d’en faire. La focalisation sur les usages invite à centrer les réflexions sur l’articulation entre les savoirs et les pratiques qu’ils induisent – pratiques intellectuelles, mais également pratiques relationnelles et pratiques matérielles. Cette journée d’étude sera l’occasion de renforcer un dialogue transpériodique et transthématique, mêlant travaux modernistes et contemporanéistes, spécialistes des savoirs savants et des savoirs administrativo‑politiques, et souhaite ainsi s’inscrire dans la synergie qui anime l’histoire des savoirs.

Programme

Mercredi 8 juin 2022

Matinée | 8h45 – 13h10

8h45 | Accueil des participant·e·s

9h00| Introduction de la journée

Session 1 – Usages politiques et administratifs

  • 9h15 | Le Conseil d’État des Provinces-Unies et la Barrière : savoirs, pouvoir et réorganisation institutionnelle au début de la « tweede stadhouderloze tjidperk » (1702-1719), Antoine Breysse (IHMC, université Paris 1 Panthéon-Sorbonne)
  • 9h35 | De la plaza mayor au Conseil des Indes : circulation de l’information et usage politique de la rumeur dans l’Audience de La Plata (1561-1598), Maria Fernanda Espinosa (IHMC, université Paris 1 Panthéon-Sorbonne – EHESS)
  • 9h55 | Recueillir, dire et exploiter l’information marchande au xviiie siècle : le cas de la correspondance commerciale du baron de Raigersfeld (1720-1740), Costanza Lugnani (IHMC, université Paris 1 Panthéon-Sorbonne)
  • 10h15 | Négociations entre colonisés et colonisateurs à propos de la création d’un tribunal musulman à Saint-Louis (Sénégal). Hybridation des savoirs sur le « droit musulman », Élise Paysant (IHMC, ENS-PSL)
  • 10h35 | Discussion, Christine Lebeau (professeure des universités – IHMC, université Paris 1 Panthéon-Sorbonne)

11h05 | Pause-café

Session 2 – Modalités de transmission et supports du savoir

  • 11h20 | Relation de voyage du flibustier Étienne de Montauban (1650-1700) : des côtes africaines aux Antilles, Eddy-Stéphane Modiagambela (IHMC, université Paris 1 Panthéon-Sorbonne)
  • 11h40 | La circulation du savoir pédagogique : le cas des professeurs de mnémotechnie itinérants, Clément Poupard (IHMC, ENS-PSL – Università degli studi di Torino)
  • 12h00 | Les renseignements biographiques sur les militants communistes dans l’entre-deux-guerres : le cas d’Ambroise Croizat, Léo Rosell (LIR3S, université de Bourgogne)
  • 12h20 | Les archives diplomatiques et la diplomatie française face à la dictature de Pinochet au Chili (1973-1990), Federico Sanchez Castaneda (IHEAL/CREDA, université Paris III Sorbonne Nouvelle)
  • 12h40 | Discussion, Guillaume Calafat (maître de conférences – IHMC, université Paris 1 Panthéon-Sorbonne)

13h10 | Pause déjeuner

Après-midi | 15h15 – 17h30

Session 3 – Sciences et techniques

  • 15h15 | « Porcelaine des Sauvages » : arts et savoirs amérindiens en France au xviiie siècle, Clémence Fort (IHMC, ENS-PSL)
  • 15h35 | Étudier, classer, décrire par la photographie : quelle place de l’image photographique dans la construction du savoir naturaliste au xixe siècle ? Lisa Lafontaine (IHMC, université Paris 1 Panthéon-Sorbonne)
  • 15h55 | Architectes, constructeurs, entrepreneurs. Les ingénieurs français entre Paris et Buenos Aires, 1890-1920, Juan Pablo Pekarek (IHMC, université Paris 1 Panthéon-Sorbonne)
  • 16h15 | Clergé républicain, sylviculture et savoirs agronomiques sous le Consulat et l’Empire : des savoirs entre politique et religion, Nils Renard, IHMC (université Paris 1 Panthéon-Sorbonne)
  • 16h35 | Discussion, Muriel Le Roux (chargée de recherche – IHMC, CNRS)

17h05 | Conclusion de la journée

Information pratique

Cette journée d'étude pourra être suivie sur Zoom, prière de contacter je-doct.ihmc@univ-paris1.fr, pour les informations de connexion.

Doctorant·e·s organisateur·trice·s

  • Maria Fernanda Espinosa Dennis, Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne
  • Lisa Lafontaine, Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne
  • Costanza Lugnani, Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne
  • Clément Poupard, ENS-PSL

Places

  • ENS – PSL, Salle Cartan, immeuble Rataud, étage −2 - 45 rue d'Ulm
    Paris 05 Panthéon, France (75005)

Event attendance modalities

Hybrid event (on site and online)


Date(s)

  • Wednesday, June 08, 2022

Keywords

  • savoir, connaissance, transmission, tradition

Contact(s)

  • Costanza Lugnani
    courriel : je-doct [dot] ihmc [at] univ-paris1 [dot] fr

Information source

  • Alexis Darbon
    courriel : alexis [dot] darbon [at] univ-paris1 [dot] fr

License

CC0-1.0 This announcement is licensed under the terms of Creative Commons CC0 1.0 Universal.

To cite this announcement

« Approcher les savoirs », Study days, Calenda, Published on Wednesday, May 18, 2022, https://doi.org/10.58079/18wi

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